关键词 |
学生手环测温,学生多功能手环,学生手环,超长待机定位手环 |
面向地区 |
全国 |
品牌 |
中性 |
兼容平台 |
ANDROID |
适用人群 |
通用 |
颜色 |
黑色 |
手环特殊软件版本:
1、正常模式+马拉松模式;
2、正常模式+体育课模式(每秒检测心率,每30S传输30个心率数据)
3、正常模式+持续蓝牙广播
智能手环特色1:
手环小巧、轻便、防水,合适于所有人群全天候无感佩戴
超小尺寸、超轻重量:43 x 23 x 13 mm / 25g
IP67防水
超长待机、充电方便(强吸附充电、充电灯显示)
多重定位
GPS+北斗(Glonass)双模定位,基站定位
Wifi定位(扫描Wifi MAC 地址和RSSI)
蓝牙定位(广播和扫描)
NB-IoT手环,适用于学生、养老、工矿企业、环卫工人监测、防走失监测;支持定位、测温、血氧、血压、睡眠等功能
中小学校体育课运动负荷监测与评价技术规范
1.评价指标:基本部分平均心率,指学生在体育课基本部分过程中的平均心率。
2.计算方法:学生基本部分每项运动后即时心率的平均值。
3.评价标准:—心率均数在120~200次/分内,提示运动负荷适宜;—低于120次/分,提示运动负荷过小;—200次/分,提示运动负荷过大。
改善学校的硬件和软件设施,保障体育课的进行
和教育部门等有关部门应加大对学校场地、器材、设施等方面的投入,尤其是城郊或农村,相关部门更应该加重关心力度,增加投入。体育场地器材设施是体育教学正常进行的物质条件之一。建造各种适合运动的多功能体育场馆,同时要统一购置、配备多种体育器材,以保障体育课同时开展。
对体育教师师资队伍进行培训,并提高体育教师的地位和待遇。当前体育课被看作“非主科”,体育教师不被重视,地位较低。本来一周体育课就少,还有部分“主科教师”为提高自身科目的教学质量占用体育课上课时间,这在一定程度上削减了体育教师上课的积极性,势必会导致体育课质量问题,体育课运动负荷达不到标准等问题。当前部分教师找不准自身的定位,教学水平和科研水平止步不前,没时间、没机会参与新的培训学习。应多组织体育教师参与体育知识技能的学习,如国培计划等,提高他们的教学和科研水平,为体育课的开展提供软件支持。
全国NB-IoT学生运动心率定位手环热销信息