初中体育课堂教学体育
来源：北京浩言健康科技有限公司
时间：2024-11-29 10:06:22
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适用范围学校、体育锻炼、健身防护级别防水、防跌落、防尘心率带数量60支传输距离400米范围；超远距离传输待机时间7-10天
问：不学练单个动作技术，怎么能够参与一项运动的对抗、比赛或展示？
答：过往几十年间的教学实践经验证明，每节只让学生学练单个动作技术教学的体育课并未使学生掌握一项运动技能，也难以提高学生的体质健康水平。因此一味地秉持旧有、落后的教学观势必定不能改变现状，解决现存的问题。此外，单个动作技术的掌握并非依赖长时间的静态练习，而是在实际运用的过程中不断思考、改进才能真正掌握和理解。至于单个动作技术掌握不熟练就不能参与比赛之类的观点，则更不敢苟同。对于学生而言，并不需要熟练掌握动作技术才能参加对抗、比赛或展示。任何动作技术的熟练掌握是一个需耗费数年，甚至终身学习的过程，普通学生群体并非运动员，一味按照此类悖论进行体育锻炼与项目学习，不合乎学生身心发展规律、运动技能形成规律和体育学习规律，也使我国绝大多数学生学了12年体育课一项运动技能未掌握的窘境难以得到改变。
学生运动负荷监测的标准、学生体育运动监测的标准
运动负荷由群体运动密度、个体运动密度和运动强度衡量。群体运动密度指一节体有实践课中所有学生总体运动时间占课堂总时间的比例，应不低于75%，目的是贯彻精讲多练的原则，减少教师让学生集体停顿下来进行讲解、示范、纠正错误动作、队形调动等的时间，摒弃“说教课“，大多数时间所有学生都在运动；个体运动密度指一节体育实践课中单个学生的运动时间占课堂总时间的比例，应不低于50%，目的是减少学生排队等待练习的时间，每个学生的基本运动时间
体育教学中对运动负荷的把握事关学生身心健康和体质发展的大事，在体育教学中要使学生具有适宜的负荷量，要在备课时考虑学生年龄、性别及个体差异等实际情况，再确定运动项目、运动强度和练习的次数。
浩体云体育风险防控系统是一种针对体育场馆和比赛活动的风险管理系统，旨在提前预防和控制可能发生的危险和事故。该系统主要包括以下几个方面的内容：
1. 风险评估：对体育场馆和比赛活动进行全面的风险评估，包括场地设施、人员流动、安全隐患等方面的风险因素进行分析和评估，确定潜在的风险点和风险等级。
2. 风险预警：通过监测系统、安全设备等手段，实时监控场馆和比赛活动的安全状况，及时发现和预警潜在的安全风险和危险情况。
3. 风险管理：制定相应的风险管理计划和措施，包括制定应急预案、培训工作人员、设立安全检查和监控机制等，确保风险能够得到及时控制和处理。
4. 信息共享：建立起相关部门之间的信息共享机制，包括警察、消防等部门，确保在发生紧急情况时能够及时传递和沟通信息，协调应对措施。
5. 安全培训：对场馆工作人员、保安人员、志愿者等进行安全培训，提高其安全意识和应急处理能力，以应对突发事件。
6. 安全设备：配备必要的安全设备，如监控摄像头、消防设备、急救设备等，保障场馆和比赛活动的安全。
通过建立和完善体育风险防控系统，可以有效预防和控制体育场馆和比赛活动中的安全风险，保障运动员和观众的安全，提升体育赛事的安全水平。
智能运动负荷监测系统的电路设计：
主控制电路控制器选用STC15W401AS新型8051内核单片机，该单片机为增强型8051内核单片机，可在2.55.5V宽电压范围工作，功耗低。单片机内置512个字节SRAM数据存储器，2KB个FLASH程序存储器，8通道10bitA/D转换器，使用串口IAP在线下载程序，SOP16脚封装，体积小巧。设计主控电路如图5所示，传感器感知脉搏信号Vsensor输入到单片机的P1.0口，该口同时也是ADCO输入引脚。本设备不带显示单元，测量结果通过蓝牙方式传输到智能手机，通过在智能手机上运行App显示测量结果。为实现与智能手机间的无线数据传输，主控电路设计蓝牙接口连接XM-15B蓝牙模块。该蓝牙模块支持蓝牙2.1协议，模块无需编程控制器通过串口给模块发送AT命令直接配置即可使用。
智慧体育平台功能及参数
1、支持云端部署，提供运动负荷监测及体育课运动量等智慧体育管理。
2、平台采用SaaS架构设计；可支持多级账号联动及统一升级维护服务；
3、 平台包含学校WEB端学生运动负荷管理软件、教师PAD端APP(Android)；支持与运动负荷战备箱的物联网远程接口联动；
4、支持设备信息查看，战备箱ID、电量、联网状态
5、支持管理学生个人信息、体育课运动数据及体质健康数据，包括身高、体重、步数、卡路里消耗等数据；支持倒入学生体质监测监测数据，可倒入并兼容符合《国家学生体质健康监测标准》数据等
6、支持不同班级之间的横向对比，支持同个班级不同上课日期的纵向对比。
7、教学资源：支持按照资源分类查找资源和收藏资源，方便体育教师课前备课和课中播放和课后分享使用； 支持查看学生体质档案，包括学生基础信息、趋势变化、学生课堂分析、课堂风采、国家体质健康测试；
标签：运动监测器,体育课堂,运动过程性监测系统,运动效果监测
第4年
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