来源:北京浩言健康科技有限公司 时间:2025-03-24 21:00:38 [举报]
智慧体育课 运动过程性监测 运动负荷 课堂分析
1)足体育教师全面了解学生课堂表现情况,提供课堂纪录和数据分析功能,自动留存学生的课堂运动数据。
2)支持课堂整体表现展示,包括总体情况、课堂各阶段平均运动负荷、运动时间占比、平均运动负荷曲线等;
智慧军营-军人智慧训练监测管理系统
军事训练信息综合管理系统能够视作训练管理信息化平台,依靠内部网 络满足日常管理、档案电子化、资源共享与科学分配等需求,不但能效率,而且 能节省训练管理费用,促进信息流动,此外还是其终目标与基本价值体现。 利用该系统可以把军事训练归入我军信息化建设之中,增强军事训练 质量与战斗能力,克服未来作战存在的种种问题。依靠军事训练管理信息化, 可改善训练质量、培养战斗力,强化军事训练工作效果,实现党在新形势下的强军目标 提供坚强而有力。
学生体育训练运动负荷监测标准
运动负荷由群体运动密度、个体运动密度和运动强度衡量。群体运动密度指一节体有实践课中所有学生总体运动时间占课堂总时间的比例,应不低于75%,目的是贯彻精讲多练的原则,减少教师让学生集体停顿下来进行讲解、示范、纠正错误动作、队形调动等的时间,摒弃“说教课“,大多数时间所有学生都在运动;个体运动密度指一节体育实践课中单个学生的运动时间占课堂总时间的比例,应不低于50%,目的是减少学生排队等待练习的时间,每个学生的基本运动时间;运动强度是指动作用力的大小和身体的紧张程度,常用运动负荷表示,每节课应达到中高运动强度,班级所有学生平均运动负荷原则上在140~160次/分。
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