职业生涯规划系统大学职业生涯规划

高中阶段教育要建立学展指导制度，以加强对学生目标管理、心理、学业等多方面的指导。在新高考改革的背景下，北京浩言健康科技有限公司秉承“为每个学生终身发展奠基、有效激发学生潜能”的宗旨，立足于学生对未来生涯的展望，构建以职业生涯规划、职业生涯测评、职业生涯课程、学业生涯规划、学业生涯测评为主体的职业、学业生涯教育规划指导体系，致力于帮助每一个学生找到适合自己的成长路径。

浩体云职业生涯规划系统指导学生进行职业探索与职业规划，提供化的职业测评工具、学科兴趣测评、学科能力评估与意向覆盖率的学科报告；提供的“职业信息库”、“大学库”、“库“；提供职业组合卡、职业彩虹图、家族生涯树等多种生涯训练；帮助学生认识自我、职业探索、选科决策，确立职业理想。

生涯测评
生涯测评采用的“能力测验”、“性格测评”、“职业能力测试”、“职业价值观”、“职业兴趣”、“职业锚”等测评工具，提供全面科学的生涯自我探索报告。

选科决策
综合学生的学科兴趣、学科能力、未来的方向，帮助学生挑选适合自己的佳科目组合；为学生提供科学的“7选3”或“6选3”决策辅助工具。

生涯训练
将学生的生涯发展指标以职业组合卡、职业彩虹图、家族生涯树、梦想摩天轮、生涯盾牌、冰河期来袭等生涯训练的形式，引导学生进行生涯探索与生涯决策。

高中学生如何用SWOT法做职业生涯规划？对于高中生来说，提前做好职业生涯规划，有助于他们更好地明确未来的学习目标和职业方向。SWOT分析法作为一种有效的战略规划工具，同样适用于高中生的职业生涯规划。

高中生需要分析自己的优势（Strengths）。优势可能包括性格特质、个人能力、价值观等方面。例如，一些高中生可能性格开朗、善于交际，这有助于他们在未来的职业中建立良好的人际关系；或者他们可能具备出色的逻辑思维能力和创新能力，这为他们选择科技类或创新类职业提供了有力的支持。
高中生需要正视自己的劣势（Weaknesses）。劣势可能体现在性格、多元智能、个人经验等方面。例如，一些高中生可能性格内向、缺乏自信，这可能会影响他们在未来职业中的表现；或者他们可能在某些学科上表现不佳，这可能会限制他们的职业选择范围。
高中生需要关注外部的机会（Opportunities）。在当前大社会背景下，新兴产业不断涌现，带来了许多新的职业岗位。高中生可以通过了解行业发展趋势和市场需求，发现更多的职业发展机会。例如，随着人工智能、大数据等技术的快速发展，相关领域的职业岗位需求不断增加，这为有志于从事科技行业的高中生提供了广阔的职业发展空间。
高中生还需要警惕潜在的威胁（Threats）。这些威胁可能来自于行业竞争、技术变革、政策调整等方面。高中生需要保持敏锐的洞察力，及时关注行业动态和政策变化，以便在职业生涯中做出正确的决策。

  在新高考背景下，高中生要充分利用霍兰德职业兴趣测试量表这一科学工具，为自己的科目选择和未来职业发展提供有力支持。通过了解自己的职业兴趣倾向，我们可以更好地规划学习路径，为将来的职业生涯做好充分准备。
  为了更好迎接新高考带来了新的挑战和机遇，浩体云基于对改革政策和生涯理论深度理解，研发了AI智能学生职业生涯规划系统，覆盖霍兰德职业兴趣测试量表这一工具。学生通过测评可以更好地了解自己的职业兴趣倾向，为未来的职业发展奠定坚实基础。欢迎学校老师咨询采购助力学生职业发展，详情请联系我们或直接拨打400-827-4827咨询，学生探索职业兴趣吧！

  学展管理中心成立方案目标主要是通过学展辅导管理中心硬件软件配套设施，推展全校同学生活辅导、学习辅导与生涯辅导工作，顺应个别差异，提供个体或团体咨询服务、测评实施、座谈会、社团活动用户体验及各种信息等服务，促进学生特色化全人发展。